Squidgy klemmepude
Squidgy klemmepuder er udviklet til at give en blød og behagelig taktil oplevelse, der understøtter selvregulering og koncentration. Når puden klemmes, trykkes eller formes, stimuleres følesansen og muskel-led-sansen, hvilket kan skabe ro i kroppen og øge fokus.
Klemmepuderne fås i flere varianter, herunder forskellige former, bogstaver og tal. Det giver mulighed for at kombinere sansestimulering med læring. Bogstav- og talformer kan indgå i sprogarbejde og tidlig matematik, hvor barnet både mærker, ser og gentager formerne. Det skaber en ekstra dimension i arbejdet med genkendelse og begrebsforståelse.
Klemmepuder er ideelle i børnehaver, skoler og specialpædagogiske miljøer, hvor nogle børn har behov for at bevæge hænderne for at kunne koncentrere sig. Den bløde modstand giver hænderne noget meningsfuldt at arbejde med uden at forstyrre omgivelserne.
Den gentagende bevægelse ved at klemme og forme puden styrker finmotorik og håndstyrke. Samtidig giver den taktile feedback en tydelig sansestimuli, som kan hjælpe med at regulere energiniveauet.
Squidgy klemmepuder kan indgå som en del af en bredere sansestrategi i institutionen. De kan bruges i stillezoner, ved arbejdsstationer eller som en pauseaktivitet. Den bløde overflade og fleksible form gør dem både trygge og indbydende at bruge.
Med squidgy klemmepuder i forskellige former og varianter får barnet et enkelt og effektivt redskab til at finde balance og bevare koncentrationen i hverdagen.
Squidgy klemmepuder – Taktil læring, regulering og koncentration i ét redskab
Hvad er en squidgy klemmepude?
Squidgy klemmepuder er bløde, fleksible og sansestimulerende redskaber, der kombinerer leg, læring og selvregulering. De er designet til at blive klemt, trykket og formet, hvilket giver en behagelig modstand i hænderne. Den taktile feedback stimulerer følesansen og muskel-led-sansen og kan hjælpe barnet med at finde ro og fokus i hverdagen.
I børnehaver, skoler og specialpædagogiske miljøer anvendes squidgy klemmepuder som en del af en bevidst sansestrategi, hvor børn får mulighed for at regulere sig selv gennem berøring og bevægelse.
Fås i former, bogstaver og tal – Læring gennem berøring
En af fordelene ved squidgy klemmepuder er, at de fås i forskellige typer, former, bogstaver og tal. Det giver mulighed for at integrere dem i sprogarbejde og tidlig matematik. Når barnet både ser, mærker og former et bogstav eller tal, styrkes indlæringen gennem multisensorisk stimulering.
Bogstav- og talformer kan bruges i indskoling og børnehaveklasser som en del af arbejdet med alfabetet og talforståelse. Kombinationen af taktil stimulering og visuel genkendelse understøtter hukommelse og begrebsforståelse.
Understøtter koncentration og selvregulering
Mange børn har behov for at bevæge hænderne for at kunne koncentrere sig. Squidgy klemmepuder giver hænderne noget meningsfuldt at arbejde med, uden at det forstyrrer omgivelserne. Den gentagende bevægelse kan reducere uro og hjælpe barnet med at fastholde opmærksomheden.
For børn med autisme, ADHD eller sensoriske udfordringer kan den bløde modstand fungere som en regulerende stimulans, der skaber balance i nervesystemet.
Styrker finmotorik og håndstyrke
Ved at klemme og forme puden trænes finmotorik, håndstyrke og koordination. Den modstand, som materialet giver, aktiverer muskler og led og øger kropsbevidstheden. Det gør squidgy klemmepuder velegnede både som pædagogisk redskab og som motorisk træning.
Velegnet til institutioner og specialpædagogik
Squidgy klemmepuder er robuste og udviklet til daglig brug i institutioner. De kan anvendes ved arbejdsstationer, i stillezoner eller som del af en sansestation. Deres alsidighed gør dem relevante i både almen- og specialpædagogiske miljøer.
Fordele ved squidgy klemmepuder
- Stimulerer følesansen og muskel-led-sansen
- Understøtter koncentration og selvregulering
- Fås i former, bogstaver og tal
- Styrker finmotorik og håndstyrke
- Velegnet til både læring og pauseaktiviteter
En investering i sanselig læring
Squidgy klemmepuder er mere end blot dimselegetøj. De kombinerer taktil stimulering med læringsmuligheder og understøtter både trivsel og faglig udvikling. Ved at integrere forskellige former, bogstaver og tal i hverdagen skabes et læringsmiljø, hvor børn lærer gennem både hænder og hoved.


















